INDUSTRIALIZAÇÃO NO MUNDO ATUAL

Referência bibliográfica

- Elian Alabi Lucci e outros - Geografia Geral e do Brasil, unidade 2, editora Saraiva, São Paulo, 2007.

Fases do Capitalismo - 3º ano

Fases do capitalismo – 3º ano

1 – Com qual objetivo a Europa passou a buscar novos mercados fornecedores de matérias-primas no fim do século XV? Pág. 13

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2 – Com o advento do capitalismo comercial o que o lucro obtido com a comercialização estimulou? Pág. 13
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3 – Como originou o feudalismo na Europa? Pág. 13
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4 – Como era dividido o sistema feudal europeu? Pág. 13
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5 – Qual era o objetivo principal do mercantilismo europeu? Pág. 14
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6 – Caracterize as principais práticas do mercantilismo europeu. Pág. 14
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7 – Qual foi o primeiro país europeu a se aventurar nos mares dando início as Grandes Navegações? Pág. 14
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8 – Qual foi a grande façanha do navegador Vasco da Gama em 1498? Pág. 14
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9 – O que estabeleceram os países europeus após ampliarem seus domínios territoriais para outros continentes? Pág. 14
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10 – No que apoiou-se o sistema colonial introduzido a partir do século XVI pelas metrópoles europeias, conhecido também como colonização de exploração? Pág. 14
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11 – Por quais expedições europeias o Brasil foi influenciado entre os séculos XV e XVI? Pág. 15
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12 – Pelo que se caracterizou a colonização de povoamento? Pág. 15
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13 – Com a Revolução Industrial, iniciada na segunda metade do século XVIII, o que ocorreu na Inglaterra? Pág. 15
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14 – O que ocorreu com o processo de produção a partir da Revolução Industrial e intensificação do comércio? Pág. 15
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15 – Quais foram as grandes mudanças organizacional política e econômica no capitalismo industrial? Pág. 15
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16 – Quando o mercado europeu atingiu seu limite durante a Revolução Industrial, o que ocorreu com as potências europeias? Pág. 16
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17 – O que promoveu o neocolonialismo? Pág. 16
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18 – Quais países europeus colonizaram a África em 1985? Pág. 16
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19 – Como podemos afirmar que o continente africano ficou marcado profundamente após sua colonização pelos europeus? Pág. 17
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20 – Quando iniciou o período da Segunda Revolução Industrial? Pág. 17
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21 – Pelo que foi marcado o período da Segunda Revolução Industrial? Pág. 17
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22 – A partir do surgimento da eletricidade e um novo sistema de produção (o fordismo), o que ocorreu com a instalação de linhas de montagem? Pág. 17
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23 – Durante a Segunda Revolução Industrial o que marcou o espaço geográfico no contexto geopolítico da época? Pág. 18
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24 – Quando ocorrem os cartéis? Pág. 18
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25 – Em que consiste o truste e quando isso ocorre? Pág. 18
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26 – O que se entende por holding? Pág. 18
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27 – O que caracterizou a bipolarização mundial após a Segunda Guerra Mundial? Pág. 18
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28 – Pelo que foi marcada a Terceira Revolução Industrial? Pág. 19
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29 – O que permitiu os avanços ocorridos na robótica e na engenharia genética, incorporados ao processo produtivo? Pág. 19
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30 – Qual o objetivo do sistema de produção no Japão conhecido como toyotismo? Pág. 19
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Geografia do Brasil

Caracterização do espaço brasileiro – 1º ano

1 – Em que posição o Brasil se encontra no mundo com relação extensão territorial?

2 – Quais os três maiores países da América?
3 – Quais os cinco maiores países do mundo?
4 – Em quais hemisférios o Brasil possui terras?
5 – Em qual hemisfério o Brasil está situado totalmente?
6 – Quais linhas imaginárias cortam o Brasil ao sul e ao norte?
7 – Quais são os limites (fronteiras) do Brasil?
8 – Quais são os pontos extremos do Brasil?
9 – O que os movimentos orogênicos (dobramentos) originaram no Brasil?
10 – O que os movimentos epirogênicos originaram no Brasil?
11 – Como podemos explicar o fato do Brasil não ser um país de grandes altitudes?
12 – Quais são os pontos mais altos do Brasil e onde se localizam?
13 – Quais são as principais formas de relevo brasileiro?
14 – Segundo Aroldo de Azevedo, em quais classificações do relevo encontra-se o estado do Mato Grosso do Sul?
15 – Cuiabá (MT) apresenta clima tropical continental, sendo assim, em qual mês do ano chove mais e em qual chove menos?
16 – Teresina (PI) apresenta clima tropical semiárido, sendo assim, em qual mês do ano chove mais e em qual chove menos?
17 – Belo Horizonte (MG) apresenta clima tropical de altitude, sendo assim, em qual mês do ano chove mais e em quais chove menos?
18 – Curitiba (PR) apresenta clima subtropical úmido, sendo assim, em qual mês do ano chove mais e em qual chove menos?

Referência bibliográfica
- Lúcia Marina e Tércio - Geografia, capítulo 57, editora Ática, São Paulo, 2007.

Industrialização Mundial

Industrialização mundial – 2º ano

 1 – Ao longo da história da humanidade, três importantes momentos modificaram profundamente o espaço geográfico, comente sobre cada um deles. Pág. 78

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2 – Do que resulta o espaço geográfico contemporâneo? Pág. 79
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3 – O modo de vida atual é reflexo do que? Pág. 79
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4 – O que é indústria? Pág. 79
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5 – Defina indústria extrativa. Pág. 79
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6 – Defina indústria de transformação. Pág. 79
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7 – Defina indústria de base ou bens de produção. Cite exemplos. Pág. 80
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8 – Defina indústria de bens de capital. Pág. 80
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9 – Defina indústria de bens de consumo. Cite exemplos. Pág. 80
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10 – Caracterize os setores das atividades industriais. Pág. 80
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11 – Como foi possível a Revolução Industrial introduzir uma forma mais eficiente de produzir mercadorias, em maior quantidade, em menos tempo e com menores custos? Pág. 80
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12 – O primeiro país a se industrializar no mundo foi a Inglaterra e a primeira mudança foi a invenção da máquina a vapor. Que mudanças ocorreram com relação às localizações das fábricas? Pág. 80
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13 – Qual era a principal fonte de energia na Primeira Revolução Industrial? Pág. 80
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14 – Qual era a jornada de trabalho dos operários nas fábricas durante a Primeira Revolução Industrial? Pág. 81
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15 – O que se entende por Divisão Social do Trabalho? Pág. 81
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16 – Na Divisão Internacional do Trabalho (capitalismo industrial), quais eram as funções das metrópoles (países industrializados) e as funções das colônias? Pág. 82
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17 – Qual era a principal fonte de energia na Segunda Revolução Industrial? Pág. 82
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18 - Na Divisão Internacional do Trabalho clássica (capitalismo monopolista e financeiro), quais eram as funções dos países industrializados e dos países não industrializados? Pág. 83
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19 – Defina: monopólio, truste e cartel. Pág. 83
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20 – O domínio econômico das grandes empresas intensificou o que durante a Segunda Revolução Industrial? Pág. 84
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21 – O Taylorismo partia de qual concepção? Pág. 84
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22 – Segundo Frederick Taylor qual era a função do gerente? Pág. 84
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23 – Como ocorria a produção de automóveis no modelo de produção fordista? Pág. 84
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24 – Cite os principais aspectos característicos da Terceira Revolução Industrial. Pág. 85
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25 – Qual país inventou o toyotismo e como também é conhecida essa nova organização de produção? Pág. 86
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26 – Como funciona a produção no interior das fábricas no sistema toyotista? Pág. 86
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27 – Com a chegada do toyotismo o que ocorre com o trabalho especializado e rotineiro da linha de montagem do sistema fordista? Pág. 86
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28 - Na Divisão Internacional do Trabalho (mundo globalizado), quais são as funções dos países desenvolvidos e dos países subdesenvolvidos industrializados? Pág. 83
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 Referência bibliográfica

- Elian Alabi Lucci e outros - Geografia Geral e do Brasil, unidade 2, editora Saraiva, São Paulo, 2007.

Fusos horários

Fusos horários

            Dividindo os 360º graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração do movimento de rotação, resultam 15 graus. Portanto, cada 15 graus que a Terra gira, passe-se uma hora, e cada uma dessas 24 divisões recebe o nome de fuso horário.

            O fuso de referência se estende 7º 30’ para leste a 7º 30’ para oeste do meridiano de Greenwich, totalizando uma faixa de 15º graus. As horas mudam, uma a uma, à medida que passamos de um fuso para outro.

            As horas aumentam para leste e diminuem para oeste. Isso ocorre porque a Terra gira de oeste para leste.

Regras

            Encontre a diferença em graus entres os pontos determinados; quando os dois pontos localizam-se nos mesmos hemisférios subtrai o grau maior pelo menor, quando se localizam em hemisférios diferentes somam-se os graus; dividi o valor encontrado por 15 e encontrará a diferença em horas entre os dois pontos; depois verifique se o local que deseja saber à hora está a leste ou a oeste do local que você já tem à hora; se estiver a oeste diminuem-se as horas e se estiver a leste aumentam-se as horas.

 Fusos horários brasileiros

            O Brasil abrange quatro fusos horários, mas apenas três vigora no país.

Por exemplo: enquanto são 08 horas no estado de São Paulo, são 07 horas no Mato Grosso do Sul e 06 horas no Acre.

 Horário de verão

            O horário de verão brasileiro é adotado nos meses de outubro a fevereiro, quando os relógios são adiantados em uma hora. Apenas a região sul, sudeste, o Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal adotam o horário de verão. Isso porque nos meses finais e iniciais do ano essas localidades apresentam dias mais longos do que as noites. Sendo assim ocorre uma grande economia de energia elétrica. Nas outras localidades não se adotam o horário de verão devido à duração dos dias e noites ser a mesma durante todo o ano.

Sociedade e Economia

A estrutura profissional

Com a Revolução Industrial, a estrutura da economia provocou uma distinção muito maior entre as categorias profissionais.

Existem milhares de atividades profissionais com diversos graus de especialização.

Surgiram novas profissões, mas outras desapareceram, pois as novas tecnologias substituíram trabalhadores e profissões por máquinas, computadores e robôs.

Desemprego conjuntural – provocado por crises econômicas, na maioria das vezes é temporário.

Desemprego estrutural – inserção de novas técnicas ou equipamentos no processo de produção ou outro tipo de atividade, e por sua vez é mais quantitativo e qualitativo.

A População e a Classificação das Atividades Econômicas

PEA – População Economicamente Ativa – no Brasil é formada por indivíduos com mais de 10 anos de idade que exercem atividades remuneradas e os desempregados, desde que estejam à procura de emprego.

PEI – População Economicamente Inativa – é formada por crianças e estudantes, desde que não trabalhem em atividade remunerada; as donas de casa, os aposentados e os detentos.

Os Setores de Atividades Econômicas

Primário – atividades agropecuárias. Extrativismo vegetal e pesca.

Secundário – diversos ramos industriais.

Terciário – atividades comerciais e de serviços (educação, comunicações, saúde, bancos, transportes, turismo, administração pública, etc.).

Escala Cartográfica

ESCALA

A ESCALA ESTABELECE A RELAÇÃO ENTRE O TAMANHO REPRESENTADO NO MAPA E O TAMANHO REAL REPRESENTADO NA SUPERFÍCIE.

OS DOIS TIPOS DE ESCALA MAIS UTILIZADOS SÃO A ESCALA NUMÉRICA E ESCALA GRÁFICA.

ESCALA NUMÉRICA

É EXPRESSA POR UMA FRAÇÃO, NA QUAL O NUMERADOR REPRESENTA A DISTÂNCIA NO MAPA E O DENOMINADOR A DISTÂNCIA NA SUPERFICIE REAL.

UMA ESCALA 1: 100000 LÊ-SE “ESCALA UM POR CEM MIL”, O QUE SIGNIFICA QUE A TERRA FOI REDUZIDA 100 MIL VEZES. NESSE CASO, 1 CM NO MAPA EQUIVALE A 100000 CM= 1000 M = 1 KM, NA REALIDADE.

ESCALA GRÁFICA

É UMA LINHA RETA GRADUADA, NA QUAL SE INDICA A RELAÇÃO COM AS DISTÂNCIAS REPRESENTADAS NO MAPA. POR EXEMPLO:

AS ESCALAS SÃO USADAS PARA REPRESENTAR A PLANTA DE UMA CIDADE, DE UMA PROPRIEDADE RURAL, PRÉDIO, CASA OU MAPAS.

TABELA

KM

HM

DAM

M

DM

CM

 1M=100 CM           10M= 1000 CM                 100M= 10000 CM           1000M= 100000 CM = 1 KM

DR= DISTÂNCIA REAL                    DM= DISTÂNCIA NO MAPA                       E= ESCALA

Exemplos
E= 1: 500000                     DM= 9 CM                          DR= 45 KM

OU SEJA, 1 CENTÍMENTRO NO MAPA CORRESPONDE A 500000 CENTÍMENTROS NA REALIDADE, ENTÃO, 500000 CENTIMENTROS DIVIDO POR 1000 CENTÍMETROS (CORRESPONDE A 1 KM) É IGUAL A 5 QUILÔMETROS. E 5 KM MULTIPLICADO POR 9 CENTÍMETROS (DISTÂNCIA NO MAPA) É IGUAL A 45 QUILÔMETROS (DISTÂNCIA REAL).

Lixeira de garrafas PET

Essa atividade foi desenvolvida no PRIMEIRO BIMESTRE de 2013 com os alunos do 9º ANO do período vespertino na E.M. PROFº ALDO DE QUEIROZ - Campo Grande - MS.

Parabéns meus alunos.

Fazendo toldo em casa

Durante minhas férias de janeiro de 2013 resolvi me distrair fazendo toldos na varanda de casa.
Segue abaixo as dicas para quem desejar fazer o mesmo em casa.

Custo Total= R$ 100,00 para cada lado da varanda.

Medidas = 2,5 metros de altura e 2,5 de largura.

Materiais: lona pvc, cano pvc, cola vinil, abraçadeiras (enforca gato) e ganchos com buchas.

Ferramentas utilizadas: grampeador, régua, trena, furadeira, broca e muita coragem rsrs.